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浅谈初中语文课堂教学的生活化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南宁市第十四中学
年 份：2009
期 号：35
起止页码：19-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“语文课堂教学生活化”的内涵，是指语文课堂教学与社会生活、学生生活相结合，使课堂教学方式变成学生积极参与、乐于参与的生活过程。它包括三层意义：（1）教学目标的生活化，即教学目标不仅是知识技能，更重要的是培养学生学习的愿望能力，以及适应未来生活的基本素质。（2）教学内容的生活化。即教育内容与社会生活、学生生活经验相结合。（3）教学活动方式生活化。即教学活动是学生乐于参与、主动参与的生活过程。教学生活化的主体是学生，要关注学生的需要，使学生既能学到知识，又能主动发展多方面素质。
关 键 词：语文课堂教学 教学生活化 教学活动方式 初中 课堂教学方式 社会生活 知识技能 学生生活
分 类 号：G633.3[教育学类] G41
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