期刊文章详细信息
高职院校英语分层教学的实践与思考——以高职院校英语班内分层教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市职业大学外国语与国际交流系,江苏苏州215104
基 金：苏州市职业大学2009年教育教学科研项目"分层教学在高职英语课堂中的实施研究"(项目编号:SZDG4-09006)
年 份：2009
卷 号：22
期 号：4
起止页码：128-129
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高职学生的英语水平参差不齐,我们有必要探索高职课堂教学的新模式,以适合高职学生的认知水平和心理特点,从而满足其学习需求。分层教学这种教学模式,充分体现了因材施教,个性发展的原则,能提高教学效果。目前所推行的分层教学,主要是"走班制",而对于刚试行分层教学的班级来说,班内分层更为合适。文章从分层教学的理论依据出发,结合教学实例,论述了班内分层教学的实施尽其注意事宜。
关 键 词：英语分层教学 高职院校 班内分层
分 类 号：G642.0]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
