期刊文章详细信息
“问题连续体”与英语阅读教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽无为中学
年 份：2009
卷 号：32
期 号：12
起止页码：28-34
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：问题导学是英语阅读教学的主要组织形式之一。本文分析了问题导学中存在的问题，并借鉴“问题连续体”理论分析了五类问题的特征与价值，明确了它们的局限性，同时结合《美国语文》与我国英语课程标准问题设计范例，探讨了问题连续体在英语阅读教学中应遵循的原则，旨在使问题导学艺术化、规范化与科学化。
关 键 词：问题连续体 问题导学 阅读教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
