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教学型本科院校导师制模式的研究与实践
Research and Practice of Tutorial-system in Undergraduate Institutions Ranking Teaching-class
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮阴工学院数字化制造技术实验室,江苏淮安223003
年 份：2010
期 号：1
起止页码：50-53
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：研究了国内外本科生导师制的典型模式,分析了教学型本科院校的地位和性质,提出了一种以导师群为核心,对部分学生进行思想道德、专业知识、科学研究分阶段指导,旨在进一步提高教育质量的导师制模式。围绕该模式,开展了四届本科生小样本量的试验性研究,实践表明,所提出的导师制模式是可行的、其成效也是显著的。为更好发挥该模式在提高教育质量中的作用,给出了该模式施行的几条粗浅建议。
关 键 词：教学型本科院校 教育质量 导师制
分 类 号：G642.0]
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