期刊文章详细信息
在主题探究活动中如何促进幼儿自主学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常熟市颜港小学幼儿园
年 份：2009
期 号：40
起止页码：235-235
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：幼儿园主题探究活动是当前幼儿园教育中的一种新的课程模式。它是以幼儿的生活为基础,以活动和游戏为基本内容，以幼儿自主的探究学习为主要形式的一种活动型、整合性课程。我在课程的组织与实施中改变了以往以课堂教学为主的学习活动，注重为幼儿提供自主学习条件，投放丰富的材料让幼儿自主选择、主动探索，获得直接经验和体验。
关 键 词：幼儿园教育 主题探究活动 自主学习 课程模式 整合性课程 探究学习 学习活动 教学为主
分 类 号：G612] G442[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
