期刊文章详细信息
深化中小学校本研训工作之初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]滕州市教育局师训科
年 份：2009
期 号：12
起止页码：13-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文认为应发挥校本研训在教师继续教育中的主渠道作用，将其作为创建学习型学校的重要载体，健全完善以校长为主导、教师为主体、课堂为主活动场的校本研训机制，确立把校本研训与新课程改革相结合、与科研课题相结合、与教师专业发展相结合的校本研训模式，形成专家引领、同伴互助、实践反思的校本研训三种基本力量，使校本研训工作走上制度化、规范化、特色化之路。
关 键 词：校本研训 以人为本 专业发展
分 类 号：G627[教育学类] G41
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