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应用统计实践课探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州大学体育学院新闻与管理系,河南郑州450044
基 金：河南省教育科学"十一五"规划课题(2008-JKGHAGH-643)
年 份：2009
卷 号：23
期 号：5
起止页码：73-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：应用统计学课程是普通高等院校的一门重要基础课,其内容丰富、理论性强。目前,高校的应用统计课教学状况不容乐观,学生能熟练应用统计学方法解决问题的并不多。因此,有必要开设应用统计实践课。应用统计实践课是在教师的指导下,学生利用学到的数学理论知识和计算机技术,分析和解决实际问题的一种具有较强实践性的教学活动。教师开展应用统计实践课教学要注意摆正理论和实践的关系,适度控制实践课课时,将统计指标和统计参数与实际问题相结合,帮助学生理解和掌握统计学基本理论,提高学生对数据的统计分析、调查处理能力。
关 键 词：应用统计学 实践课 教学形式
分 类 号：F222-4]
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