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新课程背景下高三物理复习课变式教学的实践与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省温州第二中学,浙江温州325007 [2]东北师范大学物理学科教育研究所,吉林长春130024
年 份：2009
卷 号：30
期 号：12
起止页码：43-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：变式教学指从一道题目出发，通过改变题目的条件、问题或改变题目设计的物理情景，重新进行讨论的一种教学方法．通过变式教学，揭示物理规律；通过原型题的变式题组训练，揭示物理规律的本质；通过变式教学，能激活学生的创新思维、活化学生的知识结构，从而优化高三物理复习的效率．
关 键 词：高三复习 变式教学 实践
分 类 号：O4-4[物理学类]
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