期刊文章详细信息
让小结成为数学课堂的点睛之笔
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江上虞市盖北镇小学
年 份：2009
期 号：12
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：课堂小结看似无足轻重的环节，却是教学过程中不可或缺的有机组成部分。数学课堂中，巧妙的课堂小结可以激活学生的数学思考，增添课堂活力，演绎课堂精彩，对整节课起着“画龙点睛”的作用。
关 键 词：数学课堂 有机组成部分 课堂小结 教学过程 数学思考 课堂活力 画龙点睛 学生
分 类 号：G633.6[教育学类] G210
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