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初中音乐教学中的兴趣教学法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]荥阳三中初中部
年 份：2009
期 号：41
起止页码：230-231
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。一个人对某种事物发生兴趣时,就会主动地、积极地、执著地探索。赞可夫认为：＂兴趣是开发智力的催化剂。＂实践证明,学生对学习没有浓厚兴趣就会厌学。兴趣不到＂着迷＂的程度,学生就不会出现灵感,遑论思维的创造性。没有了兴趣,就谈不上愉快地学习。
关 键 词：兴趣教学法 音乐教学 初中 心理特征 开发智力 趋向性 催化剂 赞可夫
分 类 号：G633.41[教育学类] G623.71
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