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高校在职教育中案例教学存在的误区
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]解放军电子工程学院指挥系,合肥230037 [2]南京陆军指挥学院军事训练与管理系,南京210045
年 份：2009
卷 号：22
期 号：6
起止页码：46-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：案例教学在高等院校教育领域中逐步得到推广运用,并取得良好的教学效果。但在运用中仍存在一些认识误区,认为:案例教学对任何教学场合都是万能;把案例教学等同于简单的举事例;过于夸大案例教学作用;否定案例教学中教师的作用等等。因此,探讨案例教学存在的问题,找到解决的良策,对保证教学质量,积极推进现代化教学深入发展,具有重要意义。
关 键 词：在职教育 案例教学 四大误区
分 类 号：G434[教育学类]
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