期刊文章详细信息
“物质的量”教学中“先行组织者”的设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]台州市椒江区教育局教研室
年 份：2009
期 号：12
起止页码：49-51
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：许多教师认为江苏版高一化学中的“专题1第一簟元物质的量”很难教，学生普遍反映很难学，从课堂教学的实际效果及学生的作业、检测等情况也得出同样的结果，我们不仪思考，是什么原因造成的呢？!是高一新生的基础越来越差？还是教师的认识以及对教材的处理问题？
关 键 词：“物质的量” 课堂教学 先行组织者 设计 高一化学 高一新生 江苏版 教师
分 类 号：G633.8[教育学类] G424.21
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