文献类型：期刊文章

作　　者：刘晓平[1] 郑采星[1] 李静[1] 冯迎[2]

机构地区：[1]湖南大学现代教育技术研究所,湖南长沙410082 [2]湖南师范大学教育技术系,湖南长沙410082

出　　处：《现代教育技术》

年　　份：2009

卷　　号：19

期　　号：12

起止页码：99-101

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：Web2.0作为网络发展的新时代,其去中心化、参与、分享、协作的理念,为智能导学系统设计带来了新的思路。RSS、Tag、SNS、Wiki、Mashup等作为Web2.0的代表性技术,为智能导学系统更好的实现交互性、共享性、开放性、自主性、协作性等基本特点,提供了有利的支持。运用相关认知理论、动态评价等理论的指导,将web2.0的新技术运用到智能导学系统,可以设计出导学功能更强、智能性更高的导学系统,体现以学生为主体的人本主义思想。

关 键 词：智能导学  WEB2.0 RSS TAG SNS  WIKI MASHUP 协作学习  动态评价  

分 类 号：G40-057]