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期刊文章详细信息

高三学生英语学习焦虑状况调查及工作建议    

  

文献类型:期刊文章

作  者:马晓倩[1]

机构地区:[1]山东财政学院国际交流学院

出  处:《当代教育科学》

年  份:2009

期  号:20

起止页码:57-58

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:外语学习是一个相对特殊和复杂的过程。影响外语学习的因素也比较多。大致可以分为两类——认知因素和情感因素。情感因素中的焦虑是影响外语学习的最关键因素,并有可能妨碍外语学习过程。因此,对于焦虑的研究有助于了解外语学习的多方面状况。从而有利于降低外语学习中的焦虑。

关 键 词:英语学习焦虑 状况调查  高三学生 外语学习 情感因素 认知因素  学习过程  

分 类 号:G633.41[教育学类]

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同被引文献:

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