期刊文章详细信息
多模态听力自主学习的设计及其效果研究
The Design of Multi-Modal Listening Autonomous Learning and its Effects
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京理工大学外国语学院
基 金：北京理工大学2008年基础研究基金资助
年 份：2009
期 号：6
起止页码：62-65
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文探讨了多模态英语听力自主学习的设计及其网络环境下的监控措施，采用了实证研究方法：问卷调查762人，面谈26人。调查结果显示多模态英语听力自主学习能有效地提高听力自主学习的能力，对口语学习能产生积极的影响。
关 键 词：多模态听力自主学习 听力自主学习的能力 口语学习
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
