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中学图书馆开展阅读指导的方法与策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学附属中学永定分校,北京市102300
年 份：2009
期 号：8
起止页码：40-42
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：阐述中学图书馆开展阅读指导工作的主要途径、阅读方法的渗透、提高阅读能力的策略,激发学生更科学、更有指向、更有质量的阅读。
关 键 词：中学图书馆 阅读指导 策略
分 类 号：G252.17[图书情报与档案管理类]
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