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美国全国教育进展评价体系的发展历程:40年回顾
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州师范大学教育科学学院基础教育研究中心 [2]华东师范大学物理系
年 份：2009
期 号：12
起止页码：14-18
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、核心刊
摘 要：20世纪60年代以来,美国全国教育进展评价体系(NAEP)经历了萌芽与起步(1963-1969)、尝试与摸索(1969-1983)、变革与发展(1983-1988)、蜕变与成型(1988至今)四个阶段的发展历程。回顾NAEP40年的发展可以看出,NAEP的产生和发展是一个充满争议的过程,并对美国教育产生了深远的影响。
关 键 词：美国 全国教育进展评价体系 NAEP 发展历程
分 类 号：G639.712[教育学类]
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