期刊文章详细信息
孔子因材施教的理论基础及启示
Confucius'Theoretical Basis of Teaching Students According to Their Aptitude and Its Enlightenment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学杂志社 [2]延安大学教育科学学院
年 份：2009
卷 号：30
期 号：11
起止页码：87-91
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：422801)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：孔子所提出和践行的"因材施教"思想对中外教育发展贡献巨大、影响深远。今天,重新认识孔子因材施教的理论基础,诠释其深刻内涵,有助于我们更加科学、深入地认识教育均衡发展,更有助于我们通过因材施教让每一个学生接受适切的教育,让每一个学生获得最大限度的发展,让我们的教育回归生活、回归本真。
关 键 词：孔子 因材施教 教育公平 教育均衡 人尽其才
分 类 号：G420]
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