期刊文章详细信息
高中语文文本阅读存在的问题与改进策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宜宾市三中,四川宜宾644000
年 份：2009
卷 号：9
期 号：10
起止页码：122-124
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：目前的高中语文阅读教学,存在"浅阅读化""主体失衡""泛概念化""泛语文化"等问题,急需改变文本阅读的对话方式,树立文本阅读的主体观念。倡导学生"裸眼读书",引导学生参读和倾听文本,从而让学生在解读文本中学会解读,在欣赏文本中学会欣赏,在创造文本中学会创造,在情感体悟中陶冶情操。
关 键 词：高中语文 文本阅读 浅阅读化 主体失衡 泛概念化
分 类 号：G633.33[教育学类]
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