文献类型：期刊文章

作　　者：李云华[1]

机构地区：[1]江苏省张家港市实验小学

出　　处：《吉林教育（中小学教育）》

年　　份：2009

期　　号：12

起止页码：48-48

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着社会信息技术的高度发展，特别是信息技术的普及触礁到我们日常的生活。那么小学信息技术课程的开立成为一种必然，并且近年来小学信息技术课将已成为一门必修课程。小学信息技术课程的开设意义重大，它不仅让信息的获取、信息的传输、如何处理信息以及应用信息成为小学教育的一部分，更重要的是为他们正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题打下了良好的基础。那么如何负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，如何教好这门课，如何通过信息技术课堂使学生掌握一定的技能。使他们在创新精神、实践能力、合作意识诸方面得到一定的培养，是我们信息技术教师研究的重点。根据大纲要求和学生的年龄特点．笔者结合自己教学过程中的体会，对小学信息技术教学创新模式做一些研究。

关 键 词：小学  信息技术 教学

分 类 号：G633.67[教育学类] G623.2