文献类型：期刊文章

作　　者：陈昌贵[1] 曾满超[2,3] 文东茅[3] 翁丽霞[1] 于展[2]

机构地区：[1]中山大学教育科学研究所,广州510275 [2]哥伦比亚大学教师学院,纽约10027 [3]北京大学教育学院/教育经济研究所,北京100871

出　　处：《北京大学教育评论》

基　　金：教育部2006年人文社会科学研究规划课题(06JA880070)

年　　份：2009

卷　　号：7

期　　号：4

起止页码：116-135

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：426530)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文通过对中国26所研究型大学国际化情况的调查,发现大学之间的国际化状况存在显著差异。这些差异表现在研究型大学与准研究型大学之间、世界前500名与非前500名研究型大学之间以及东部沿海与内陆的研究型大学之间。本文采用主成分分析法并考虑中国高等教育的实际,研究、检验及提出了战略规划与组织机构、人员构成与交流、教学与科学研究、相关条件与设施以及成果交流五类18个指标,评估中国研究型大学的国际化水平,并就未来中国研究型大学国际化的一些问题进行了讨论。

关 键 词：研究型大学  高等教育国际化 中国  指标  

分 类 号：G649.2]