文献类型：期刊文章

作　　者：石长征[1] 许坦[2]

机构地区：[1]衡水学院现代教育技术管理中心,河北衡水053000 [2]衡水学院物理系,河北衡水053000

出　　处：《电化教育研究》

年　　份：2009

卷　　号：30

期　　号：11

起止页码：30-36

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：戴尔的"经验之塔"是利用经验的具体—抽象程度描述媒体呈示功能,按照从经验到知识获取的途径来组织硬媒体(单一固化媒体观)的媒选模型。本文在构建对戴尔"经验之塔"的本土化解释的基础上,运用建构主义思想并借鉴工作过程知识理论和显性知识隐性化原理,研究计算机的交互功能,从知识到能力发展的途径来规范和构建软媒体(环境资源观)的体验之塔。最后运用信息加工理论和知行统一原则将双塔合并,形成完整的信息化教育的媒体选择模型。

关 键 词：媒体观  建构主义 显性知识隐性化  信息加工 知行统一

分 类 号：G432[教育学类]