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小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
Exploration on the Verbal Communication in Teacher-student Interaction in Elementary Chinese Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏教育学院初等教育系,江苏南京210013 [2]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097
年 份：2009
卷 号：25
期 号：5
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：师生互动的效果直接决定着小学语文教学中教学任务的完成、教学目标的实现程度。分析了小学语文教学师生互动中话语隔阂的状况及原因,运用课堂教学实例,从课堂提问、课堂讨论、场景模拟等方面,诠释了小学语文教学中师生互动的话语融合。
关 键 词：小学语文教学 师生互动 沟通 话语隔阂 话语融合
分 类 号：G622.0[教育学类]
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