期刊文章详细信息
英汉口译听辨:认知心理模式、技能及教学
Listening for English-Chinese Interpreting:Cognitive-psychological Model,Skills and Teaching Approaches
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京外国语大学高级翻译学院
年 份：2009
期 号：5
起止页码：53-59
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、核心刊
摘 要：本文概览了国内外各种口译程序认知模式，从认知心理学角度提出并定义了“口译听辨”概念，概括了口译听辨的显著特征，并提出适合我国国情的口译听辨模式。在此基础上，笔者结合自身的口译实践、口译教学和口译研究实践提出了口译听辨的认知心理模式，分析了各种听辨过程，解释了各听辨过程所需的认知技能，并为相应的技能教学方案提出建议。
关 键 词：口译听辨 认知心理模式 技能 教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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