期刊文章详细信息
给学生自主探索的空间
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金坛市常胜小学
年 份：2009
期 号：11
起止页码：56-57
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学数学新课程标准指出：学习不是教师把知识简单地传授给学生,而是一个学生自己建构知识的过程。在教学过程中,教师要给学生主动探索的机会,引导他们自己去探索知识,发现规律,并掌握学习方法,逐步使他们具有自主探究知识的能力。
关 键 词：学生自主 建构知识 学习方法 新课程标准 小学数学 教学过程 自主探究 教师
分 类 号：G622[教育学类] G44[心理学类]
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