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终身教育理论对我国中小学课程与教学改革的影响
Lifelong educational theory and Chinese educational reforms in primary and high schools
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南师范大学教育科学研究所,河南新乡453007
年 份：2009
卷 号：11
期 号：10
起止页码：19-23
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：终身教育理论强调教育不应该局限于学校教育阶段,教育应该是个体从摇篮到坟墓的终身化的过程,教育应该是面向全体成员的,应该更加关注学习者的实际需求,关注学习者学习能力和终身学习情感态度的养成;终身教育理论的问世,奠定了我国中小学课程与教学改革的理论基础,对我国继续教育的目标、课程与教学内容、教学模式诸多方面产生了重大的影响。
关 键 词：终身教育理论 中小学 课程与教学改革
分 类 号：G72]
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