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在高校体育教育专业田径教学中运用分层教学法的实验研究
Experimental Study on Application of Layered Approach into Track & Field Teaching in P.E.Institutes
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津体育学院体育健康教育系,天津300381 [2]石家庄市体育运动学校,河北石家庄050021
年 份：2009
卷 号：23
期 号：6
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、JST、NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：针对学生运动能力个体差异较大,传统教学方法针对性不强的弊端,在体育教育专业田径课铅球技术教学中,运用分层教学法进行实验研究,在理论与实践两个层面上进行探索。研究表明:分层教学法可以全面体现因材施教原则,突出学生教学主体地位,激发学生学习的积极性和主动性,提高学习效果。并就分层教学法实施过程中需要注意的问题提出建议。
关 键 词：分层教学法 因材施教 个体差异
分 类 号：G807.04]
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