期刊文章详细信息
创设数学教学情境 培养学生思维品质
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省靖江市第二中学
年 份：2009
期 号：11
起止页码：1-2
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：思维是由人们的认识需要引起的，没有认识需要，就不会引起思维．古代教育家孔子在长期教育经验的积累中，将它总结为“不愤不启，不悱不发”八个字．“愤”是欲求明白而不得，“悱”是想说又说不出来．也就是说，要引起学生的积极思维，就要创设一个欲求明白而不得，想说又说不出来的问题情境．这样学生就会主动进行思考。
关 键 词：学生思维品质 教学情境 数学 培养 教育经验 积极思维 问题情境 教育家
分 类 号：G633.6[教育学类]
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