期刊文章详细信息
见缝插针练“写话”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县海陵小学
年 份：2009
期 号：6
起止页码：141-141
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：提起写作文,无论是老师还是学生都会产生一种畏惧心理—怕教或是怕写。因此，要想使作文教学有成效，首要的问题就是要攻克这种心理障碍。《语文课程标准》强调要激发学生的写话兴趣，让学生在写话中积累经验，这是符合一般儿童年龄心理特征的教学策略。但从开设语文课程的宗旨看，无论是阅读还是写作，都是为了发展学生的言语能力，
关 键 词：写话 《语文课程标准》 作文教学 畏惧心理 心理障碍 教学策略 心理特征 言语能力
分 类 号：G623.2[教育学类] G633.34
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