文献类型：期刊文章

作　　者：王鹏[1,2]

机构地区：[1]华中科技大学教育科学研究院 [2]华中农业大学发展规划处,助理研究员科长湖北武汉430074

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：华中科技大学研究生科技创新基金项目"我国大学国家科研基地管理模式及运行机制创新研究"(HF-06-014-08-420)的部分成果

年　　份：2009

期　　号：11

起止页码：90-93

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：国家重点实验室是大学办学水平和科研实力的重要标志,是国家创新体系的有机组成部分。大学国家重点实验室建设经历了从无到有、从少到多的快速大发展,实验室布局呈现学科领域齐全,内部分布不均;地域分布不均,区域聚集明显;大学分布不均,呈现聚类相关;主管部门集中,教育部为主体的特点。大学国家重点实验室布局乃是所依托大学经过长期的历史发展、文化积淀、社会经济因素、国家政策因素等相互作用的结果。实验室建设从过去强调研究基础的单一学科发展向多学科、交叉学科以及新兴学科发展转变。取得成绩的同时,也应看到,国家重点实验室新增立项的时间间隔较短,新增立项数在年份上的两极分化;大学国家重点实验室研究方向和内容重复,最新科学领域和基础数理领域的布点缺乏;国家重点实验室的校际层级形成,区域和大学的国家重点实验室分布不和谐,等等。这些问题要求我们重新审视大学国家重点实验室的立项,出台新的立项管理办法,促进国家重点实验室立项工作的科学化和可持续发展。

关 键 词：国家重点实验室  分布  立项  

分 类 号：G322]