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浅谈小学语文课堂教学评价
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省镇江市丹徒区实验小学
年 份：2009
期 号：9
起止页码：34-34
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：425922)、普通刊
摘 要：在小学语文教学中,教师对学生的评价、学生之间的评价、以及学生对教师的评价等,都具有激励功能。它能让学生体验进步和成功的愉悦,促进他们积极主动地学习,最终使课堂成为师生共同发展的乐园。
关 键 词：课堂教学评价 小学语文教学 学生体验 师生共同发展 积极主动 教师 学习
分 类 号：G420] G623.2[教育学类]
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