期刊文章详细信息
小学低年级趣味化识字教学初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区南兴小学
年 份：2009
期 号：9
起止页码：27-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：识字是小学低年级语文教学的重点,也是阅读教学和作文教学的基础。＂语文课程标准（实验稿）＂指出：＂第一学段认识常用汉字 1600～1800个，其中800～1000个会写。”针对现状，我遵循低年级学生的身心特点，从“趣”字着眼，在实践中尝试了以下几种方法：
关 键 词：小学低年级 识字教学 趣味化 低年级语文教学 语文课程标准 低年级学生 作文教学 阅读教学
分 类 号：G623.22[教育学类] I206.2]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
