文献类型：期刊文章

作　　者：魏文芳[1] 李南峰[2] 李军[3] 祝移民[4] 郑强[5]

机构地区：[1]十堰职业技术学院,湖北十堰442000 [2]十堰职业技术学院督导专家组,湖北十堰442000 [3]十堰职业技术学院教务处,湖北十堰442000 [4]十堰职业技术学院高职研究所,湖北十堰442000 [5]十堰职业技术学院办公室,湖北十堰442000

出　　处：《十堰职业技术学院学报》

年　　份：2009

卷　　号：22

期　　号：5

起止页码：4-6

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：课程体系是人才培养方案的核心内容,是课程改革与建设的顶层设计。近几年来,随着工学结合人才培养模式在我国高职教育领域的确立和广泛应用,彻底改革学科体系的课程模式,建立与工学结合人才培养模式相适应的课程体系成为当前高职院校课程改革与建设头等大事。十堰职业技术学院经过两年时间积极探索,形成并试行了"211"课程体系结构模式,切实推进了内涵建设的科学发展。

关 键 词：高职教育 课程体系 模式  

分 类 号：G642]