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留学生疑问代词的习得研究
The Acquisition of Interrogative Pronouns by Foreign Learners of Chinese Language
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]暨南大学华文学院汉语系,510610
基 金：广东省哲学社会科学"十一五"规划项目"汉语疑问句的第二语言习得研究"(编号为:08J-05)的成果之一
年 份：2009
期 号：6
起止页码：48-55
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：通过群案调查发现,留学生所用疑问代词的数量分布,主要受句法处理难度、语言普遍性等因素的影响。通过个案跟踪调查发现,留学生疑问代词的习得过程表现为:由简单核心词逐步向复杂边缘词扩展;疑问代词的使用由呆板到灵活;与疑问代词搭配的直接成分由共核层逐步向离散层扩展。
关 键 词：疑问代词 数量分布 影响因素 习得过程
分 类 号：H195[中国语言文学类]
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