文献类型：期刊文章

作　　者：胡宁[1] 邓林园[2,3] 张锦涛[4,3] 方晓义[3] 陈蕾[5] 梅海燕[3]

机构地区：[1]南京理工大学人文学院,南京210094 [2]北京师范大学教育学部,北京100875 [3]北京师范大学发展心理研究所,北京100875 [4]北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,北京100875 [5]北京信息科技大学心理咨询中心,北京100192

出　　处：《心理发展与教育》

基　　金：教育部新世纪优秀人才支持计划(NCET-04-0147);教育部人文社会科学研究"十五"规划项目(01JAXLX011)

年　　份：2009

卷　　号：25

期　　号：4

起止页码：93-100

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：选取北京市三所中学620名初一和初二的学生为被试,采用追踪调查的方式,先后两次(间隔为九个月)让被试报告其家庭功能和问题行为,以探讨青少年家庭功能和问题行为的发展变化情况,以及家庭功能与青少年问题行为的因果关系。研究发现:(1)青少年的家庭功能和问题行为均存在一定的稳定性,但在任务完成、沟通和卷入方面存在变化,均为后测功能不如前测功能;而危害健康行为随着年龄的增长呈显著下降趋势。(2)家庭功能的每个方面均与青少年问题行为呈显著相关,即家庭功能发挥越好,青少年的问题行为也相应越少。(3)交叉滞后回归分析的结果表明,在更大程度上是家庭功能影响着少年的问题行为,进一步回归分析表明,家庭功能中的卷入维度对青少年问题行为具有显著的预测作用。

关 键 词：青少年 家庭功能 问题行为  追踪研究  

分 类 号：B844.2]