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语文“伪教学”当休矣
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽霍邱县第一中学
年 份：2009
期 号：11
起止页码：5-7
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：新课程实施以来，语文教学园地异常“繁富”，但在“繁富”当中，却也存在着真伪莫辨的现象。针对新课程背景下语文教学过于“标新立异”、常规教学中违背语文教学基本常识等问题，笔者指出语文学科的“伪教学”这一现象，并初步归纳为以下表现：
关 键 词：语文教学 新课程实施 新课程背景 标新立异 常规教学 语文学科 繁富 归纳
分 类 号：G633.3[教育学类] G647
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