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美国《教师专业化基准大纲》的解读与启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆文理学院教师发展研究所
基 金：重庆文理学院引进人才科研启动经费资助项目
年 份：2009
期 号：11
起止页码：32-36
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、核心刊
摘 要：美国《教师专业化基准大纲》是"全美教师专业基准委员会"制定的用于考察检验教师专业化基准的著名文件。它在专业职责、专业品质、专业能力等方面对教师的专业化基准提出了明确要求。认识解读此文件的学术精神与专业标准,对于推进我国教师专业化进程有着借鉴意义与启发价值。
关 键 词：专业基准 大纲析略 启示
分 类 号：G571.2[教育学类]
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