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浅谈“言传身教”在舞蹈教学中的重要性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省江门幼儿师范学校
年 份：2009
卷 号：18
期 号：20
起止页码：70-70
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：从新中国成立后的舞蹈教育开始，舞蹈教学中一直沿用着一种教学方法，即“言传身教”法。从全国各舞蹈学校建校至今，“言传身教”法一直是舞蹈教师们进行舞蹈教学的主要手段。随着舞蹈文化的不断发展和舞蹈教学的不断进步，“言传身教”法已经开始逐渐适应不了新的舞蹈教学的需要，也跟不上培养更多具有全面素质的舞蹈人才的教学步伐。本文将从“言传身教”法对舞蹈教学作用谈起，分析其在舞蹈教学中的利弊关系，并提出相关改进看法。
关 键 词：教学方法 舞蹈 教学作用 利弊关系 新中国
分 类 号：J70-4]
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