期刊文章详细信息
大学英语学习评价体系的构建与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]焦作师范高等专科学校外语系
年 份：2009
卷 号：30
期 号：23
起止页码：79-80
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：焦作师范高等专科学校在大学英语教学改革中,构建了以促进学生发展为目标、反复循环的评价体系,该体系采取形成性评价与终结性评价相结合的形式。其中,形成性评价占40%,终结性评价占60%。形成性评价由课堂表现、网络自主学习、月考、作业和竞赛构成,各指标分别占20%。评价体系实施后,学生在英语学习兴趣、态度、自信心以及学习策略方面都得到明显提升和改进。
关 键 词：大学英语 评价体系 形成性评价 终结性评价
分 类 号：G717]
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