文献类型：期刊文章

作　　者：苗元江[1]

机构地区：[1]南昌大学教育学院,院长教授博士江西南昌330031

出　　处：《南京社会科学》

基　　金：全国教育科学"十一五"规划课题"教育与幸福的理论与实证研究"(DAA080081);江西省社会科学"十一五"规划重点项目"幸福指数与和谐社会-心理学实证研究"(08JY03)成果

年　　份：2009

期　　号：11

起止页码：103-108

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：413092)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：幸福指数是衡量社会和谐的重要指标,是科学发展观的必然要求。幸福的哲学源自快乐论和实现论,在心理学则表现为主观幸福感、心理幸福感、社会幸福感三种形态,在40年发展中经历了调查比较、理论解释、测量发展、社会应用4个发展阶段。现代走向显示出:相关因素从经济转移到非经济因素,心理机制从特质论转移到建构论,测量模式从各自为阵走向系统化理论化,幸福干预从实验开始走向实践。进入新世纪后,幸福指数成为关注的中心,表现出宏观国家幸福指数、中观社会学幸福指数和微观心理学幸福感模式,现代幸福学相关研究将创造一个幸福的世界。

关 键 词：幸福感 幸福指数  幸福学

分 类 号：C913[经济学类]