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初中数学教材的几点处理建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]潍坊市教育科学研究院 [2]潍坊市奎文区教研室
年 份：2009
期 号：10
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：424693)、普通刊
摘 要：新课程要求开全课程、开足课时，对各学科作业的要求也更加规范，在有限的时间内提高课堂教学效率成为首要问题。如何深入研究教材、教法，如何进行高质高效的课堂教学改革，解决教材处理与备课问题成为深化课堂教学改革的重点。
关 键 词：数学教材 课堂教学改革 初中 课堂教学效率 课程要求 教材处理 课时 学科
分 类 号：G633.6[教育学类] G632.0
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