登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

诗意地行走在教育的田野上——构建“诗化”教育的实践与思考    

  

文献类型:期刊文章

作  者:张丽芬[1]

机构地区:[1]无锡市杨市中心小学,214000

出  处:《江苏教育研究(实践)(B版)》

年  份:2009

期  号:10

起止页码:58-60

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:一、诗性引发的思考 “危满劳绩,人,诗意地柄居在大地上”(荷尔德林语).何谓“诗意”?诗意的本质就是自由、浪漫、凝练、真挚、灵动,“诗意栖居”就是追求生命的自由、乐观、高雅、聪慧、和谐。但人生充满劳绩、盲目、痛苦.“柄居”何以能“诗意”盎然?马卡连柯说:“教育是诗一样的事业。”

关 键 词:诗意栖居 教育 诗化 实践  荷尔德林 马卡连柯 自由  

分 类 号:G4[教育学类] F590]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心