期刊文章详细信息
诗意地行走在教育的田野上——构建“诗化”教育的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]无锡市杨市中心小学,214000
年 份：2009
期 号：10
起止页码：58-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、诗性引发的思考 “危满劳绩，人，诗意地柄居在大地上”（荷尔德林语）．何谓“诗意”？诗意的本质就是自由、浪漫、凝练、真挚、灵动，“诗意栖居”就是追求生命的自由、乐观、高雅、聪慧、和谐。但人生充满劳绩、盲目、痛苦．“柄居”何以能“诗意”盎然？马卡连柯说：“教育是诗一样的事业。”
关 键 词：诗意栖居 教育 诗化 实践 荷尔德林 马卡连柯 自由
分 类 号：G4[教育学类] F590]
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