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大学英语四级网考听力测试对大学英语教师教学的反拨效应研究
Washback of Internet-based CET-4 Listening Subtest on College English Teaching
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]重庆工商大学外国语学院,重庆400067
基 金:重庆市教委课题(项目编号0832096)阶段性成果之一
年 份:2009
卷 号:25
期 号:5
起止页码:164-168
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、RWSKHX、核心刊
摘 要:讨论大学英语四级网考听力测试对大学英语教师教学的反拨效应,使用了问卷调查和深度访谈两种方法从5个维度进行定量与定性相结合的分析研究。研究结果显示,四级网考听力测试对教师教学所产生的主要是正面反拨效应。根据研究结果,本文提出了促进教师教学正面反拨效应的建议。
关 键 词:四级网考 听力测试 教师教学 反拨效应
分 类 号:H319.3[外国语言文学类]
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