期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]哈尔滨师范大学东方语言与文化学院,哈尔滨150025
年 份:2009
期 号:29
起止页码:225-226
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:通过形式多样、生动有趣的英语课堂游戏,有利于提高学生的学习能力,有利于提高学生的个人能力,有利于减轻师生教学负担,使枯燥的语言教学变为学生乐于接受的游戏形式。从启发性、适时性和激励性三个方面,对发挥课堂游戏的最大效用进行了积极探讨与研究。
关 键 词:课堂游戏 英语教学 效用
分 类 号:G52[教育学类]
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