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中医师承制与牛津导师制教育模式的比较分析
Comparison of Chinese Medicine Discipline System and the Oxford Tutorial System
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中南大学公共卫生学院,湖南长沙410013 [2]长春中医药大学团委,吉林长春130117 [3]中南大学湘雅医学院,湖南长沙410013
基 金：国家中医药管理局法制建设项目<中医药临床人才师承制培养立法研究>(ZYYL-2008【0020】)
年 份：2009
卷 号：17
期 号：5
起止页码：849-850
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：师承制在中医教育史上占有不可替代的作用,牛津大学导师制至今仍然被认为是"世界上最为有效的教育关系",两者教育模式有互通之处,但又各有特点。本文通过对两者的比较分析,探讨建立新型师承教育模式以促进中医教育的科学发展。
关 键 词：中医高等教育 中医师承教育 导师制
分 类 号：G640]
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