文献类型：期刊文章

作　　者：李建生[1]

机构地区：[1]南京师范大学教育游戏研究中心,江苏南京210097

出　　处：《开放教育研究》

基　　金：全国教育科学十一五规划重点课题项目(项目编号:DCA090319)"电子环境下学习行为研究";江苏省高校哲学社会科学基金资助项目(项目编号:09SJB880038)"WEB环境下参与式教学研究"前期研究成果之一

年　　份：2009

卷　　号：15

期　　号：5

起止页码：101-106

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：Second Life是目前最流行的多用户虚拟环境,提供同步和异步交流,允许用户动态改变环境,这些特点引起了教育者对其应用于教和学的关注。本文在文献研究的基础上,对Second Life应用于教和学的研究逻辑、可能范围、理论解释以及存在的问题进行了述评,认为Second Life为教和学的革新提供了新的可能。

关 键 词：SECOND LIFE 虚拟世界/虚拟环境  教和学  

分 类 号：G434[教育学类]