期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]延边大学外国语学院大学外语教研部,吉林延吉133002
年 份:2009
期 号:10
起止页码:118-118
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:大多数大学英语教师有着提高自己专业素质、实现自我发展的愿望和需求,强化以学校为基地的校本培训方式是一条切实可行的途径。在校本培训工作中,应充分挖掘和利用切实可行的、适合本校实情的校本培训模式;突出教师培训的实践性和实用性,促进教师专业素质和综合素质的全面提高。
关 键 词:校本培训 教师素质 可行性 主要措施
分 类 号:G625.1[教育学类] G645
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