期刊文章详细信息
浅议新课程理念下物理有效课堂教学设计——以“动量定理”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄冈师范学院物理科学与技术学院,湖北省黄冈市438000 [2]昆明学院初等教育系,云南省昆明市650000
年 份：2009
卷 号：27
期 号：10
起止页码：15-18
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：有效教学是一种旨在提高教学效率的现代教学理论，本文从新课程理念下课堂有效教学设计的角度．对物理课堂教学设计进行了探析。
关 键 词：有效教学 物理 教学设计
分 类 号：G633.7[教育学类]
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