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澳大利亚教师绩效工资改革思路解析
Analysis on the Course of Reform of Performance Pay for Teachers in Australia
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南阳理工学院教育学院,河南南阳473000
年 份：2009
卷 号：23
期 号：9
起止页码：11-14
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：教师绩效工资制是以建立教师激励约束机制,促进教师主动提高专业知识与技能、改善教学实践为价值取向。澳大利亚教师工资缺乏激励机制,难以留住优秀教师,成为制约教师专业化的重要因素。由此,澳大利亚经历了"优质薪酬奖励优质教学"理念的确立,到致力于教师专业评估标准的制定,再到政府积极引领改革行动的实施的进程。对于澳大利亚教师工资改革思路的研究,可以为我国教师绩效工资的实施提供宝贵的借鉴。
关 键 词：澳大利亚 教师 绩效工资制
分 类 号：G451.5[教育学类] G611.55]
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