期刊文章详细信息
论高职教师专业成长与研究型教师的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西经济管理干部学院文化与传播系
年 份：2009
期 号：29
起止页码：53-55
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：对于高职院校是否需要培养研究型教师，人们的看法不一，这不利于高职教师的专业成长，也不利于高职院校教师队伍的建设。当前，培养研究型教师已成为高职院校内涵式发展的当务之急。只有准确把握研究型教师的科学内涵、基本特征，明确培养的方向，采取正确的策略和切实的举措，才能培养出大批高职教育内涵式发展急需的研究型教师。
关 键 词：高职教育 专业成长 研究型教师 基本特征 策略举措
分 类 号：G715]
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